В Петербурге Комсомольская правда. 30 октября, 98 г.
ВЛАДИМИР ИЛЬИН -лучший учитель страны:
"Я ЧУВСТВУЮ СЕБЯ ДРЕССИРОВЩИКОМ В КЛЕТКЕ"
В октябре в Москве прошел общероссийский конкурс педагогов "Хрустальный пеликан". Петербуржец Владимир Ильин, преподаватель математики гимназии №30 стал его победителем. Кроме хрустальной статуэтки, ему вручили 10 000 рублей и главный приз - компьютер.
- Владимир Леонидович, Вам очень хотелось победить в конкурсе?
- Нет, Боже упаси! Я не честолюбив. Регалии, медали - это не для меня.
- А что делали с наградами?
- "Пеликан" дома стоит, "компутер" тоже - пока нераспакованный. Некогда. Деньги потратил на себя и на семью - чуть-чуть приоделись.
- Много ли Вы зарабатываете? Наверное, учительской зарплаты не хватает на нормальную жизнь?
- Я мог бы перейти в какой-нибудь частный лицей, и моя зарплата возросла бы в десять раз. Но я не ради нее здесь преподаю, хотя в школе у меня самая высокая ставка. На руки получаю 1100-1200 рублей в месяц. Однако в прошлом году зарплата составила лишь 27 процентов от моих доходов. Потому что зарабатываю в основном частными уроками. Вот там я продаюсь дорого. Пусть нет полета мысли, а есть только ремесленное выполнение своих обязанностей - зато за это платят на порядок, на два больше, чем в школе.
- Почему Вы, мужчина, вдруг стали учителем? Ведь это - традиционно женская профессия?
- Мне просто нравится быть учителем. Я сам в прошлом ученик этой школы… И когда-то был "влюблен" в свою "математичку". Уже будучи студентом матмеха Университета, приходил к ней на уроки. Иногда помогал вести занятия, заменял заболевших учителей. Конечно, если бы не она, никогда бы я не вернулся.
- А в Вас ученики влюбляются?
- Сплошь и рядом!
- Это не мешает работать?
- Мне - нет.
- А им - учиться?
- Гарантировать не могу. Но я считаю, что если ученик (ученица) в меня влюблен, тогда он ловит каждое мое слово. И значит, мое мнение для него значимо. В идеале так и должно быть. Конечно, с ученицами я не хожу в кино и не приглашаю их домой на чай. Стараюсь удерживать отношения в рамках.
- У Вас есть семья?
- Жена - медсестра и дочка двенадцати лет.
- А кто важнее - они или школа?
- Школа - моя жизнь. Бывает, что семья "в загоне". Что ж поделаешь.
- Вы работаете педагогом уже 27 лет. Как, по-вашему, дети за это время изменились?
- Да. Они стали более прагматичными. Знают, чего хотят, и что им для этого нужно. Нынешние подроски менее инфальтивны. Они моют машины, как-то еще зарабатывают. Приведу хороший исторический пример. Бомарше в 13 лет стал королевским часовщиком. До нас дошел письменный договор, который он заключил с собственным отцом - тоже часовщиком. Сын работал на себя, но оплачивал отцу аренду помещения и инструментов. И это нормально. Потому Бомарше и стал Бомарше.
- Со своей дочерью Вы тоже готовы установить коммерческие отношения?
- Когда моя дочка говорит: "Папа, я хочу отдохнуть за границей", я ей отвечаю: "Ирочка, а что ты можешь для этого сделать"? Ведь не должен же я работать еще и ночами. Ничего даром в жизни не дается. И чем раньше ребенок это поймет, тем лучше.
- А если жена попросит шубу, Вы ей ответите: "Дорогая, а как ты можешь на нее заработать"?
- В том числе и так. Ну а что я должен сделать? Пожертвовать собственной личностью, профессиональными интересами и уйти в частную школу? Никогда! Может быть, тогда жене придется искать другого мужа. Но это ее выбор. Она сама отвечает за свою жизнь.
- Школа Вам никогда не надоедала? Не было моментов, когда хотелось все бросить к чертовой матери и уйти?
- Конечно, от детей иногда устаешь. Бросить всеЮ может быть, и хотелось, но не из-за них. А когда приходит на урок какой-нибудь тупой инспектор и начинает учить жизни. Но я бы посмотрел на этого инспектора, если бы он остался один на один с моими учениками! Они бы сожрали его с потрахами! В нашей школе - физико-математической, - преподавать трудно. Здесь учатся таланты. Почти гении. Поди-ка попробуй, поработай с таким ребенком, который в 10 раз умнее тебя! Иногда я себя чувствую дрессировщиком в клетке с дикими животными.
- Ожидаете, что чуть зазеваешься, и они набросятся?
- Нет. Но они не прощают ошибок. Никто из моих учеников не постесняется сказать: "Владимир Леонидович, у Вас здесь не верно". И я каждый раз благодарю их за это. Я стараюсь на уроках создать такую атмосферу, чтобы ребенок, если он на меня разозлился или обиделся, мог бы выразить свое чувство. Он не может заехать мне по физиономии, но сказать: "Я на Вас сержусь" - вполне. Потому что иначе подросток пойдет в туалет и сломает ногой дверь - сорвет злость.
- Ваши друзья, родственники никогда не считали Вас немного сумашедшим из-за того, что Вы пошли в школу?
- Было. Сразу после окончания Университета однокурсники думали, что я - неудачник. Но если бы я работал в другом месте, пусть и более денежном, но не интересном, то чувствовал бы себя несчастным. На фиг мне это надо.
Елена Роткевич. |
